澳洲归来的留学生含金量下降的其中一个原因，就是越来越多的留学生回国后，用人单位发现，他们的外语水平还是很差，尤其是口语，本来应该是海归的竞争优势，却丝毫显现不出来。为什么？
原因很简单，两个字：“扎堆”。因为中国学生喜欢扎堆，即使身在国外，语言环境也未必就那么理想。众所周知，学习外语没有任何窍门和快捷方式，只有多多练习，经常使用，才能像掌握我们的母语一样，脱口而出。有许多人天真的以为，只要到了国外，不说英语都不行啦，语言肯定没有问题。但是，目前实际的状况是，随着中国对留学的开放，很多热门的国家，热门的学校，热门的专业，已经慢慢变成了中国学生的天下，学校里是如此，社会生活当中也是如此，华人圈子在这些所谓热门国家迅速增长扩大，一句外语都不会说的中国老人一样可以毫无困难的在外国正常生活。
曾经有学生申请到澳大利亚一所会计专业非常出名的大学读硕士，到了之后惊奇地发现，全班90%以上是中国学生，除了教材是英文的，碰到会说中文的香港或台湾裔的老师，基本上就可以用中文授课了，同学之间的学习讨论也是全中文，最后查着字典把中文翻译成英文，完成作业了事。可以想象，这样的学习环境，留学生的外语水平如何能够进步？
有些人曾经质疑，“这样的学生怎么能毕业？”这就要归功于澳洲的教育制度了。通常一个专业的学习，最后的成绩认定都不是由最后一次考试来决定命运的，考试只占30%－40%的比重，平时的作业成绩占了很大一部分比重，所以只要平时的作业完成得好，就算最后的考试不理想，通常来说混个及格是没有问题的，而平时的作业是没有人监督你怎样完成的，只要不抄袭就行。
学习中是如此，课后的中国学生更是喜欢“扎堆”！一起住，一起吃饭，一起玩。更可悲的是，有些为了更好地练习外语，提议大家用英语交流，或者离开中国学生圈子去和外国学生做朋友的中国学生，居然会受到大家的排斥和疏远，被看成怪物。大家可以想象，在这样的环境里，像某些学生说的“除了北方学生学会了广东话，广东学生普通话变得更标准了”，实际的外语水平没有得到丝毫的提高，也就不是什么奇怪的事情了。
针对这种情况提醒准备出国留学的学生，要把语言环境好坏当成重要因素来考虑，不要仅仅是跟风或者以学校排名作为唯一标准。如果想留学成功，选择一个真正的留学环境，脚踏实地地学习和提高自己的能力，比徒有名校光环重要得多。
 |
|
|||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||